Рекомендуем использовать в работе. Шестиугольное обучение как образовательная технология. Смотреть ПОДРОБНЕЕ

Кроссворд
Анкета 1: дистанционное обучение
РЕФЛЕКСИЯ

1) C помощью тонкой линзы получают увеличенное в Г=2 раза действительное изображение предмета.
Затем линзу передвигают на расстояние 8 см и получают мнимое изображение такой же высоты. определите фокусное расстояние линзы
Ответ: 8 см
2) Тонкая собирающая линза создает мнимое изображение предмета с некоторым увеличением. Оказалось, что для получения изображения с
двукратным увеличением предмет нужно либо придвинуть к линзе на расстояние 3 см, либо отодвинуть от нее на 6 см. С каким увеличением изображался предмет вначале?
Ответ: 6

Задания и теория по теме "Линзы"linzy_teoriya-i-zadanie_1.doc [76.5 Kb] ( 13)
Сферические зеркала sfericheskoe-zerkalo.docx [224.58 Kb] ( 11)

Программа "Конструктор уроков" позволяет
1) создать план урока в электронном виде (презентация с анимациями, видеофайлами)
2) План урока можно сохранить в виде файла .exe , который открывается при нажатии на сам файл
3) Программа предусматривает сохранение плана урока в виде документа Ворд
4) Есть возможность добавлять свои картинки jpg, анимации swf, свой текст
5) есть материалы по темам 7 - 9 класс по российской программе
6) В материалах за 9-й класс есть материалы по астрономии
программу можно найти на сайте
Сферы

Учащийся 11"А" класса ГУО "Гимназия г. Щучина" создал мобильное приложение по учебному предмету "Физика".

4-5 января 2017 года в Академии последипломного образования состоялся V Республиканский рождественский фестиваль педагогического мастерства, в котором приняло участие более 350 педагогов с разных регионов Республики Беларусь. Мастер-класс «Учебные задачи как средство развития у учащихся умений и навыков исследовательской деятельности » для учителей страны продемонстрировали учителя-методисты Сугакевич А.Г., Плетнёв А.Э., Гусев С.В.

5 января на базе гимназии №1 г.Свислочь состоялось районное методическое объединение учителей физики. В рамках заседания педагоги поучаствовали в работе мастер-класса А.А. Синицы "Решение графических задач как метод систематизации знаний при обучении физике". Для проведения занятия с педагогами А.Синица использовала сервисы web-пространства. Подробный план занятия и методические разработки автор разместила на сайте физиков района "Физика для всех".

Срок: выполнить до весенних каникул (до 26.03.2017, можно на весенних каникулах, срок может быть продлен до МО по физике)
Возраст: 5-11 класс(по желанию можно и младше)
Форма отчета: задания выполняются в отдельной тетради в клеточку, писать развернутые ответы, на обложке указываются.